Miért nem akar, aki tud?
A személyiség ismerete sokat elárul: van, aki maga sem tudja mit szeretne, ezért sokat csapong. Van aki úgy érzi kevéssé figyelnek rá, s ennek okán inkább ellenáll és van olyan is, aki valami egész mást szeretne. A vezető felelőssége, hogy felmérje és eldöntse, kit milyen mértékben lehet és kell támogatni.
Ha például az adott kolléga igyekezete rejtve ugyan, de megvan: „csupán” támogató beszélgetésekre, a csapat nyitottságára illetve képességeinek kibontakozását segítő feladatokra van szüksége, akkor ez eredményeiben is meg fog mutatkozni.
Peter F. Drucker írja: „Aki nem azt kérdezi először: mire képes ez az ember? Az kénytelen sokkal kevesebbel beérni, mint amennyivel az illető valóban hozzá tudna járulni a cég céljainak eléréséhez.”
Képes az akarat a tudást pótolni?
Idővel biztosan, a kérdés, hogy elég e a rendelkezésre álló idő? Hogy a tudásvágy vagy konkrét cél miatt tanulunk, talán kevésbé fontos, a lényeg hogy eltökélten haladjunk felé. Kitartó munka nélkül a sikert is sokkal nehezebb értékesnek látni. Azzal azonban, hogy ki mennyire tanult és képessége szerint hogyan tesz eleget környezete elvárásainak, jó, ha mindenki tisztában van. Tény, hogy az igyekvő kollégáknak szívesebben segítenek, több türelemre számíthatnak. Azonban ez az ember biztos lehet abban, hogy más jóindulatára alapozva érdemes jövőjét terveznie?
Olvassa tovább...Konktrétumok vagy megérzések alapján értékel?
A Tudáskovács 
Hozzászóláshoz be kell jelentkezni!